一、学生收获与体会

1、由于这堂课传授的是新闻写作，收获的绝大多数自然是与新闻有关，而作为一个工科学生，更重要的收获却是来自新闻写作所引申的，比如细致地观察，深入地思索。在我眼里，李老师教会我们的并不是新闻写作的技巧，而更是一种视角，一种世界观。倘若能很好地吸收它，用它来看这个貌似平凡的世界，你将会有意想不到的收获。

2、得胜堡一行让我亲历了记者的工作场景，看到部分农村的现状，锻炼了我的实践能力、观察能力、交流能力，也拓展了我的眼界。这次真实的实践中，课堂上的理论知识得到了尝试，有了更深刻的体会和领悟。

交到许多好朋友，领略了李老师的大师风范，如火激情。

3、学会了探讨，学会了质疑，学会了合作，学会了理解。对新闻理论的认识更加深刻，并有了新的理解；对新闻技能的熟练有了几次锻炼；懂得了什么才是真正的新闻；认识了许多朋友。

4、了解了新闻采访与写作的基本知识；更注重对事物的观察与思考，培养了一种洞察力；该课给我一种学习的激情与实践的激情；培养了团队精神合作意识、创新意识。

5、增进了与陌生人（采访对象）间的沟通能力；学到了新闻写作的技巧与新闻责任感；交到了一群好朋友；领略了老师，优秀学长学姐的风采。

6、大大提高了我与人交往、口头表达、当众演讲的能力；增强了对自己的信心；领略了清华名师的风范；交了许多朋友，总之非常好。

二、学生希望与建议

1、希望这类能外出实践的课程，实践时间能再长一点，能更深入。

2、研讨课的每大节授课时间并不一定要规定在两小节内，有时同学思维踊

跃，对问题各种看法颇多，完全可以延长时间继续讨论；有时讨论的问题需要深思或是几天后三领悟，非要补充内容至时间结束会转移同学们的思维聚焦点。

3、学生自己选择采访目的地；希望李老师加开一节选修课。

4、希望实践的时间能更长一些，给我们更充分的时间修改自己的作品。